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        小學(xué)六年級(jí)日記:有趣的游戲

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-21 15:57:12

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        小學(xué)六年級(jí)日記:有趣的游戲

          xxxx年x月x日 星期x 天氣x

          又是這樣的一個(gè)下午,我們一來(lái)到教室,交完作業(yè)就開(kāi)始看課外書(shū)。教室里很安靜,掉根針都聽(tīng)得清清楚楚。但黃老師的到來(lái)卻打破了教室的寧?kù)o,她要和我們做個(gè)游戲!

          這個(gè)游戲叫“揪出‘偽裝者’”。游戲規(guī)則是:挑戰(zhàn)者先到教室外,老師在教室里寫(xiě)出偽裝者的名字,挑戰(zhàn)者一進(jìn)來(lái),大家就和“偽裝者”做同樣的動(dòng)作,讓挑戰(zhàn)者迷失方向,找不到“偽裝者”。

          游戲開(kāi)始了!第一輪的挑戰(zhàn)者是孫雅妍,教室里突然發(fā)出一陣笑聲,原來(lái)“偽裝者”就是老師自己。孫雅妍走進(jìn)教室,大家都做動(dòng)作,她掃視了每一個(gè)同學(xué),就是忽略了背后的老師。她找得“偽裝者”都是錯(cuò)的,后來(lái)得知“偽裝者”是老師時(shí),驚呼一聲:“什么?”。

          第二輪的挑戰(zhàn)者是周翰林,他走出教室,教室里發(fā)出了更大的笑聲,原來(lái)“偽裝者”就是他自己。他一進(jìn)教室,嘆了一口氣,大家也都開(kāi)始嘆氣,他感到很奇怪,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)大家都跟他學(xué)。當(dāng)我們說(shuō)出“偽裝者”就是他自己時(shí),他感嘆到:“我們走過(guò)最深的路是什么,就是老師的套路!”。

          第三輪的挑戰(zhàn)者就是我!臨走時(shí)有些同學(xué)在下面助威“猴哥,你行的,你被燒了四十九天可不是白燒的,用你的火眼金睛!”。我一進(jìn)教室,就立刻讓自己冷靜下來(lái),因?yàn)橐诎敕昼妰?nèi)從61個(gè)人中找出“偽裝者”真不容易。我啟動(dòng)了我的“火眼金睛”,迅速掃視了所有人,一眼盯中了劉亦凡,我發(fā)現(xiàn)其他人都跟她學(xué),她做得也慢些。她發(fā)現(xiàn)我盯住她時(shí),身子往后一仰。還有,袁浩揚(yáng)他們也與眾不同,只不過(guò)他們的動(dòng)作太浮夸。我的“火眼金睛”告訴我他們不是,我立馬說(shuō)出了答案。霎時(shí)間,同學(xué)們沸騰了,他們高興地喊道:“猴哥,我就知道你行的!”

          今天的游戲主要考察的就是觀察力,你是不是也有一雙像我一樣的“火眼金睛”呢?

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