02-怎樣可以“狠抓”而又見(jiàn)效?

這里的“狠抓”，并不是說(shuō)每天都在學(xué)校里監(jiān)視孩子的表現(xiàn)，也不是每天與孩子的班主任通話了解情況，而是提前幫助孩子建立一個(gè)自信、樂(lè)觀的道路，并注意細(xì)致地觀察孩子的反應(yīng)和變化。

進(jìn)入小學(xué)后，在我們可控制的低年級(jí)階段，適當(dāng)?shù)貛秃⒆影疡R上要學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)提前摸透。不用一下子吃透書(shū)本，而是熟悉一下短期內(nèi)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓孩子進(jìn)行初步掌握。這樣孩子在學(xué)校正式接觸的時(shí)候，就有個(gè)連貫性，不會(huì)手忙腳亂，他的表現(xiàn)會(huì)比較自信，還會(huì)得到增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。