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2019-05-13 11:36:14
滬教版四年級下冊《小數(shù)的性質》數(shù)學教案
教學目標:
知識 與技能:
1.通過觀察比較,知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。
2.會運用 小數(shù)的性質進行小數(shù)的化簡。
過程與方法:
通過直觀的分數(shù)模型和數(shù)射線來探究小數(shù)的性質。
情感與態(tài)度:
訓練學生的發(fā)散性思維能力。
教學重點:
理解小數(shù)性質。
教學難點:
運用小數(shù)性質進行化簡。
教學時間:
1課時
教學過程:
一、導入階段:
1.口答 :小數(shù)改寫成分數(shù)。
0.7 = 0.73 = 0.731=
口述小數(shù)改寫成分數(shù)的方法。
2.哪個分數(shù)與哪個小數(shù)相等,并說出各個小數(shù)表示多少個這樣的計數(shù)單位。
7/ 10 21/1 00 307/1000 0.7 0.21 0.307
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