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        人教新課標六年級下冊《真理誕生于一百個問號之后》語文教案

        2019-05-13 22:27:53     下載試卷     標簽:人教新課標 六年級下冊 語文教案

         《真理誕生于一百個問號之后》教學(xué)設(shè)計


          【教學(xué)分析】

          1.教材特點

          《真理誕生于一百個問號之后》是一篇議論文,課文的題目即主要觀點,課文主要用事實論述了只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。

          課文可分為三大部分。第一部分(第1自然段)開門見山,提出觀點。明確指出:“真理誕生于一百個問號之后”本身就是“真理”。第二部分(第2自然段至第6自然段)運用三個并列的事例,證明觀點。事例描述生動,這是文章的主體部分。第三部分(第7自然段至第8自然段)總結(jié)全文,重申觀點。

          2.人文價值

          感受、領(lǐng)悟見微知著、獨立思考、鍥而不舍、不斷探索的科學(xué)精神。

          3.語文要素

          采用對比策略,了解議論文的形式;感受例證法,學(xué)習(xí)文章用具體事例說明觀點的方法,以及文章有序地描述和有詳有略地表達;聯(lián)系事例、抓關(guān)鍵詞語,理解含義深刻的語句。

          【教學(xué)目標】

          1.抓關(guān)鍵語句,從具體事例中理解“真理誕生于一百個問號之后”的含義,感受、領(lǐng)悟見微知著、獨立思考、鍥而不舍、不斷探索的科學(xué)精神。

          2.采用對比策略,了解議論文的形式以及例證法。

          3.學(xué)習(xí)文章用具體事例說明觀點的方法,嘗試有序地描述和有詳有略地表達。

          【設(shè)置意圖:“閱讀是一種文體思維”,是對特定的具體文本的閱讀。議論文常常讓人感到學(xué)得枯燥,教得乏味,該如何引導(dǎo)?本課教學(xué)目標的設(shè)置立足學(xué)情、教材,把握語文教學(xué)的特點,從品讀詞語,理解科學(xué)精神;比較閱讀,了解表達方法;嘗試練筆,運用例證法三方面著手,期待能幫助學(xué)生學(xué)好議論文,在閱讀和表達中能獲得知識和能力!

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源

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