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2019-05-14 21:29:52 下載試卷 標簽:人教部編版 一年級下冊 語文教案
5.了解“霜降”。認識部首左耳旁。交流自己積累的帶有這個部首的其他字。
左耳旁漢字拓展示例:
降、隊、陣、階、陽、陸、險、防、院、隱
6.指名說說下雪時的情景,感受雪花的輕盈。
7.有感情地齊讀詞串。
(三)教學詞串:青草、紅花、游魚、飛鳥、池草青、山花紅、魚出水、鳥入林。
1.出示課文插圖,引導學生按照一定順序觀察圖上畫了哪些景物。
2.學習詞語:青草、紅花、游魚、飛鳥。
明確:“青”和“紅”都是表示顏色的詞語,用來描寫“草”和“花”的顏色。“游”和“飛”都是表示動作的詞語,用它們來寫“魚”和“鳥”非常形象,因為我們通常說“魚兒游,鳥兒飛”。
3.學習詞語:池草青、山花紅、魚出水、鳥入林。
明確:前兩個詞語形式相同,都是針對上一排的前兩個詞語來說的。意思是池塘里的草是青的,山上的花是紅的。“池”“山”都表示地點。前兩個詞語也可以說是相對的:“池”對“山”,“草”對“花”,“青”對“紅”。后兩個詞語形式相同,都是先說動物名稱,接著說它們的動作,最后是到哪里。這兩個詞語也是相對的:“魚”對“鳥”,“出”對“入”,“水”對“林”。
4.指導學生用自己的話交流。
5.出示詞串三和四。
6.小組合作,借助拼音等方法朗讀詞串,相互正音。
7.指名朗讀,開火車讀,齊讀。
8.小組內(nèi)互相交流好方法。
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