二、啟發(fā)思考
【教師預(yù)設(shè)】
1. 課件展示圖片 ，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)幾個地點名詞：hospital， factory， park， school， zoo.
2. Listen， point and say. 學(xué)生觀看視頻，重點講解內(nèi)容：
Where‘s your home？
It’s in the zoo.
Where‘s your home？
It’s next to the zoo.
3. 教師再次播放視頻，學(xué)生觀看視頻，試著模仿，并鼓勵學(xué)生跟讀時輔以相應(yīng)的肢體語言。
【學(xué)生活動】
學(xué)生根據(jù)教師要求運用句型來進(jìn)行問答。
三、自主或小組探究
1. 活動探究
【教師預(yù)設(shè)】
1. 教師課件展示超市圖片，教學(xué)單詞supermarket.
利用圖片操練句型Where is the car？
It‘s in front of the supermarket.由此引出in front of.同理學(xué)習(xí)詞組next to.
2. Listen and answer.
教師課件呈現(xiàn)問題。
3. 教師播放視頻，學(xué)生找出問題的答案。
【學(xué)生活動】
學(xué)生通過教師設(shè)計的活動，鞏固練習(xí)新學(xué)內(nèi)容。
2. 合作探究
【教 師預(yù)設(shè)】
List en， point and find “next to， in front of”
教師課件呈現(xiàn)對話內(nèi)容，學(xué)生小組合作找出next to以及in front of及含有這兩個詞組的句子。
It’s next to the park.
It‘s in front of the school.
【學(xué)生活動】
學(xué)生在小組內(nèi)合作完成任務(wù)。
