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        外研社四年級英語下冊《It's in the north of China.》教案設(shè)計

        2019-05-20 17:22:12     下載試卷     標簽:外研社英語 四年級下冊 英語教案設(shè)計

        外研社四年級英語下冊《It's in the north of China.》教案設(shè)計

          教學模式介紹

          探究式教學模式是指在教學過程中,要求學生在教師指導(dǎo)下,通過以“自主、探究、合作”為特征的學習方式對當前教學內(nèi)容中的主要知識點進行自主學習、深入探究并進行小組合作交流,從而較好地達到課程標準中關(guān)于認知目標與情感目標要求的一種教學模式。其中認知目標涉及與學科相關(guān)知識、概念、原理與能力的掌握;情感目標則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng) 。

          探究式課堂教學模式的教學環(huán) 節(jié):

          創(chuàng)設(shè)情境--啟發(fā)思考--自主(或小組)探究--協(xié)作交流--總結(jié)提高

          設(shè)計思路說明

          【創(chuàng)設(shè)情境】

          學生在本部分里面中觀看有關(guān)中國省份的視頻,回顧中國省份名稱,通過這一活動幫助學生增強對祖國的認識,并為下面的教學內(nèi)容埋下伏筆。

          【啟發(fā)思考】

          本部分主要是結(jié)合中國地圖,復(fù)習東南 西北四個主要方位的表達,老師著重強調(diào)方位詞在句子中的使用,尤其是方位詞前介詞的選擇。

          【自主或小組探究】

          學生在本部分將學習本課的文章、歌曲,通過對文章和歌曲,積累生詞新搭配,鞏固對方位名詞的掌握,體會方位詞在文本的使用。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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