每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體，他們的心理活動(dòng)、性格、看法都是不一樣的，孩子性格內(nèi)向?qū)儆谝环N正常的現(xiàn)象了，如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子性格內(nèi)向，不用過(guò)于緊張，而是應(yīng)該肯定他們的性格，當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)會(huì)詢問(wèn)性格內(nèi)向怎么辦？

　　第一，你應(yīng)該了解孩子性格內(nèi)向的原因。每個(gè)孩子性格內(nèi)向的原因都是不同的，有的是因?yàn)殚L(zhǎng)期被忽視，有的是因?yàn)榧彝ゲ粔驕嘏�，父母過(guò)于繁忙，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，與小伙伴關(guān)系不好。根據(jù)孩子性格內(nèi)向的原因在肯定孩子性格基礎(chǔ)之上，多帶領(lǐng)他們接觸大自然，與其他小朋友一起溝通，鍛煉他們的獨(dú)立性，自然能夠改變他們性格內(nèi)向的情況了，更多內(nèi)向孩子教育方法可參考《五招轉(zhuǎn)化性格內(nèi)向孩子的方法》。

　　第二，不應(yīng)該操之過(guò)急。每個(gè)人的性格都是不一樣的，每個(gè)人的愛(ài)好都是不一樣的，如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子性格確實(shí)是比較內(nèi)向的，你可以改變孩子的性格，但是不能操之過(guò)急，因?yàn)橄胱屗麄冏兊瞄_(kāi)朗樂(lè)觀起來(lái)，這樣反而會(huì)適得其反。所以在面對(duì)孩子性格不同問(wèn)題上面，父母?jìng)兏鼞?yīng)該學(xué)會(huì)接納包容孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓孩子有歸屬感，而不是讓他們害怕，覺(jué)得自己是個(gè)怪胎。對(duì)內(nèi)向孩子的正確引導(dǎo)方法可參考《孩子性格內(nèi)向 家長(zhǎng)引導(dǎo)是關(guān)鍵》。

　　第三，尊重孩子順應(yīng)孩子的自然發(fā)展，如果家長(zhǎng)們已經(jīng)做出了努力，但是孩子的性格仍然內(nèi)向的話，那么應(yīng)該鼓勵(lì)他們做自己感興趣的事情，陶冶自己的情商，而不是一味強(qiáng)迫他們做自己不喜歡的事情，讓他們性格暴躁，更何況內(nèi)向孩子也有內(nèi)在孩子的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)向孩子的優(yōu)勢(shì)可翻閱《教養(yǎng)要點(diǎn)：培養(yǎng)孩子性格是內(nèi)向好還是外向好?》。

　　性格內(nèi)向并不是什么大事情，每個(gè)人的性格都不一樣，在面對(duì)孩子性格內(nèi)向上面也應(yīng)該尊重孩子，在可以改善基礎(chǔ)之上，盡量改善孩子的性格，但是已經(jīng)無(wú)法改善了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)接受。