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        北師大版四年級下冊《小數(shù)的意義(三)》數(shù)學(xué)教案

        2019-06-13 17:04:51     

        北師大版四年級下冊《小數(shù)的意義(三)》數(shù)學(xué)教案

          教學(xué)內(nèi)容

          小數(shù)的意義(三)教材P6~8頁。

          教學(xué)目標(biāo)

          1.知識目標(biāo):理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

          2.技能目標(biāo):理解并掌握小數(shù)的數(shù)位,計量單位及相鄰兩個計數(shù)單位間的進率。

          3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性,激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的興趣。

          重點難點

          重點:知道小數(shù)各部分各數(shù)位的名稱及其意義能夠正確讀小數(shù)。

          難點:能夠正確寫出小數(shù)并 能夠進行分?jǐn)?shù)和小數(shù)間的互化。

          教具準(zhǔn)備:課件、計數(shù)器。

          教學(xué)過程

          一、情境導(dǎo)入。

          教師:同學(xué)們我們上節(jié)課認(rèn)識了兩位及三位小數(shù),老師想看同學(xué)們掌握的怎樣,咱們可以看課件上的說一說。

          1.(出示課件。)

          學(xué)生:1.8。

          教師:為什么呢?

          教師:小數(shù)1.8中左邊的1在圖中表示哪部分? 右邊的8又表示哪部分呢?

          學(xué)生:1表示左邊的1整塊, 8表示右邊的8個小長條。這樣就組成了1.8。

          教師:真聰明,大家都是愛動腦的好孩子。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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