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2019-06-13 17:34:22
北師大版四年級下冊《圖形分類》數學教案
教學內容
教材P20~21頁。
教學目標
1.知識與能力
通過折、剪、拼等方法,直觀的認識三角形和平行四邊形,并能說出它們的名稱和在生活中的應用。
2.過程與方法
通過動手實踐,讓學生體會圖形的變換,發(fā)展學生的空間想象能力。
3.情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學生的觀察、思維、合作能力,培養(yǎng)辯證唯物主義的觀點。
教學重點
直觀認識三角形和平 行四邊形,知道它們的名稱,并能識別這些圖形,知道它們在日常生活中的應用。
教學難點
讓學生動手在釘子板上圍、用小棒拼平行四邊形。
教學過程
一、課堂導入
(展示ppt第三張),請同學們看課本20頁,說說他們都是什么圖形? 是按什么方法分類的?
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