北師大版六年級下冊《爸爸帶我去爬》語文教案

　　教學目標

　　1．文章的情節(jié)結構。

　　2．理解文章的深刻含義。

　　學習目標

　　1.掃清文字障礙，有感情地朗讀課文。

　　2．抓文中重點詞句品讀，體會小作者爬樹前、第一次爬樹、第二次爬樹、爬樹后的心情變化。

　　教學重點

　　體會爸爸帶我去爬樹的深意。

　　教學難點

　　體會對比手法的運用。

　　教法

　　講、讀、思、議

　　學法

　　互助釋疑、交流感知、研讀共品。

　　教學時數(shù)：

　　一課時

　　教學準備

　　小黑板 、字典