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2019-07-08 20:01:24 下載試卷 標(biāo)簽:北師大版六年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
②聯(lián)系上下文讀懂帝國(guó)主義“嘲笑”背后的含義。
、塾蒙“要挾、嘲笑、毅然”等詞,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)詹天佑是在怎樣的情況下接受這個(gè)任務(wù)的,重點(diǎn)體會(huì)詹天佑在接受任務(wù)時(shí)的內(nèi)心感受。
、芸偨Y(jié):心理活動(dòng)往往能通過(guò)人物的言行得以體現(xiàn),這樣的心理活動(dòng)的描寫是隱形的,需要我們認(rèn)真體會(huì),還有一種心理活動(dòng)的描寫為直接描寫。
2.學(xué)習(xí)4-6小節(jié),了解詹天佑修筑鐵路的具體事例,重點(diǎn)體會(huì)其在修筑鐵路時(shí)所表現(xiàn)出的杰出才能:
學(xué)習(xí)第四小節(jié):以人物的“心理活動(dòng)”描寫為切入點(diǎn),體會(huì)詹天佑在勘測(cè)路線時(shí)所表現(xiàn)出的一絲不茍,以身作則的工作態(tài)度。
。1)讀課文,找出第四節(jié)中直接描寫心理活動(dòng)的句子。
①借助停頓線,讀好句子。
、谕ㄟ^(guò)對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫,感受詹天佑對(duì)待工作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)。
(2)從詹天佑的言行中再體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的情感和內(nèi)心活動(dòng)。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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