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        北師大版六年級下冊《詹天佑》語文教案(4)

        2019-07-08 20:01:24     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版六年級下冊 教案設(shè)計

          ②聯(lián)系上下文讀懂帝國主義“嘲笑”背后的含義。

          ③用上“要挾、嘲笑、毅然”等詞,簡要說說詹天佑是在怎樣的情況下接受這個任務(wù)的,重點體會詹天佑在接受任務(wù)時的內(nèi)心感受。

          ④總結(jié):心理活動往往能通過人物的言行得以體現(xiàn),這樣的心理活動的描寫是隱形的,需要我們認(rèn)真體會,還有一種心理活動的描寫為直接描寫。

          2.學(xué)習(xí)4-6小節(jié),了解詹天佑修筑鐵路的具體事例,重點體會其在修筑鐵路時所表現(xiàn)出的杰出才能:

          學(xué)習(xí)第四小節(jié):以人物的“心理活動”描寫為切入點,體會詹天佑在勘測路線時所表現(xiàn)出的一絲不茍,以身作則的工作態(tài)度。

          (1)讀課文,找出第四節(jié)中直接描寫心理活動的句子。

         、俳柚nD線,讀好句子。

         、谕ㄟ^對人物心理活動的描寫,感受詹天佑對待工作時的嚴(yán)謹(jǐn)。

         。2)從詹天佑的言行中再體會人物當(dāng)時的情感和內(nèi)心活動。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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