吸水性實(shí)驗(yàn)

　　材料準(zhǔn)備：報(bào)紙、電光紙、紙巾、牛皮紙、滴管、水盆、直尺、膠帶。

　　實(shí)驗(yàn)操作：　(1)把報(bào)紙、電光紙、紙巾、牛皮紙剪成大小一樣的長(zhǎng)條，然后把一端用膠帶粘在直尺上，使垂下的紙條長(zhǎng)度相同。用手拿著直尺放在水面上方，讓紙條同時(shí)浸入水中，觀察哪個(gè)紙條的水上升的快，就說(shuō)明它的吸水能力強(qiáng)。

　　(2)將這四種不同的紙平鋪在桌子上，同時(shí)在每一張紙上滴等量的水滴，看看在哪一種紙上水滴擴(kuò)散得最快。

　　指導(dǎo)建議：　活動(dòng)前，教師應(yīng)和幼兒一起觀察不同種類的紙，了解其特性。

　　選用的紙的質(zhì)地差別要大，以便看到明顯的實(shí)驗(yàn)效果。

　　為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，注意要"同時(shí)"對(duì)這四種紙進(jìn)行操作。

　　拓展與替代：　除了各種各樣的紙以外，教師還可以提供其他材料，如海綿、毛巾、布等進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（為了使實(shí)驗(yàn)觀察到的效果更加明顯，建議使用相同大小的材料。）

　　附：科學(xué)小知識(shí)　紙的植物纖維內(nèi)部有許多微小的孔洞，同時(shí)纖維對(duì)水的吸引力又大于水分子之間的吸引力，使它可以在重力作用下吸引并保留水分子，這就叫紙的吸水性。因?yàn)椴煌�紙的植物纖維的孔洞大小和數(shù)量不同，所以它們吸水的強(qiáng)度也就不同。

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