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        蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法 》教案(三)

        2019-07-29 15:22:56     下載試卷     標(biāo)簽:分?jǐn)?shù)除法

          分?jǐn)?shù)除法整理與練習(xí)

          教學(xué)內(nèi)容:蘇教版 六年級上冊第三單元整理與練習(xí)2

          教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過整理與練習(xí),鞏固解含有分?jǐn)?shù)的方程的方法,進(jìn)一步掌握本單元分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系和解題思路,并能正確解答;進(jìn)一步認(rèn)識比的實(shí)際問題數(shù)量之間的聯(lián)系,能運(yùn)用比的知識解決實(shí)際問題。

          2.使學(xué)生在解決相關(guān)實(shí)際問題及探索實(shí)踐的過程中,進(jìn)一步發(fā)展分析、推理等思維能力,體會對應(yīng)的思想,培養(yǎng)動手實(shí)踐、合作交流和自我反思的能力。

          3.使學(xué)生在探索與實(shí)踐中,感受分?jǐn)?shù)除法、比在實(shí)際生活中的廣泛運(yùn)用,體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值;獲得探索實(shí)踐的成功體驗(yàn),并能對自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出客觀的評價。

          教學(xué)重點(diǎn):解答分?jǐn)?shù)和比的實(shí)際問題。

          教學(xué)難點(diǎn):理解不同實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系。

          教學(xué)過程

          一、揭示課題談話:

          同學(xué)們回憶一下,上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法這一單元的哪些內(nèi)容?

          今天我們繼續(xù)復(fù)習(xí)這一單元的內(nèi)容,主要整理與練習(xí)分?jǐn)?shù)和比的實(shí)際問題。

          (板書課題)通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解它們的數(shù)量關(guān)系,提高運(yùn)用分?jǐn)?shù)、比的相關(guān)知識解決實(shí)際問題的能力;同時還要運(yùn)用分?jǐn)?shù)與比的知識,開展相關(guān)探索實(shí)踐活動,加深相關(guān)知識的理解,提高探索實(shí)踐的能力。

          二、反復(fù)讀關(guān)系句,找出單位"1"的數(shù)量,說出數(shù)量關(guān)系式。

          1.黑兔只數(shù)的 2/7 是白兔的只數(shù)

          2.一批水泥,用去了 2/5     。

          3.五年級期末跳高測驗(yàn)有 3/4 的同學(xué)及格

          4.男生人數(shù)比女生人數(shù)多 2/9

          5.女生人數(shù)比男生人數(shù)少1/6

          三、對比練習(xí)

          第一組

          1.常青湖小學(xué)修建一條塑膠跑道,計(jì)劃造價30萬元,實(shí)際造價是原計(jì)劃的 9/10 ,實(shí)際造價多少萬元?

          2.常青湖小學(xué)修建一條塑膠跑道,實(shí)際造價27萬元,是原計(jì)劃的  9/10,原計(jì)劃造價多少萬元?

          學(xué)生自己獨(dú)立完成

          指名說出思考過程

          引導(dǎo)學(xué)生說出單位 1的量已知與未知分別怎樣列式計(jì)算。

          第二組

          1.芳芳有卡片56張,明明的卡片張數(shù)比芳芳少2/7 ,明明比芳芳少多少張?

          2.明明的卡片張數(shù)比芳芳少 2/7 ,正好少了16張,芳芳有卡片多少張?

          學(xué)生自己獨(dú)立完成

          指名說出思考過程

          找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

          第三組

          1.某工廠有一堆煤,重 4/5 噸,用去 2/3  ,用去了多少噸?

          2.某工廠有一堆煤,用去  2/3 ,正好是 4/5  噸,這堆煤原有多少噸?

          3.某工廠有一堆煤,用去 2/3 噸,還剩  4/5  噸,這堆煤原有多少噸?

          指名讀題后學(xué)生獨(dú)立完成。(只列算式不計(jì)算)

          集體校對,讓學(xué)生說說解題思路。

          提問: 解答過程有什么不同的地方?

          把第一題的問題改成還剩幾分之幾,指名口答

          以上練習(xí)一方面可以使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識不同實(shí)際問題的特點(diǎn),加深對分?jǐn)?shù)乘、除法實(shí)際問題數(shù)量關(guān)系的理解,有利于知識內(nèi)化,形成解題技巧;另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生比軟、分析、推理等思維能力。

          第四組

          1.甲農(nóng)場在一塊36公頃的土地上種植大豆和玉米,大豆和玉米種植面積的比是4 :5,分別求大豆和玉米的種植面積。

          2.乙農(nóng)場大豆的種植面積是36公頃。大豆和玉米種植面積的比是4 :5,求玉米的種植面積。

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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