3.齊讀本段。

　　第四自然段：

　　1.齊讀最后一個(gè)自然段，邊讀邊思考，你又發(fā)現(xiàn)了什么或新的想法？

　　2.交流并指導(dǎo)朗讀。

　�。ɡ斫庾詈笠痪湓�，為什么一起起床，一起睡覺(jué)？）

　　總結(jié)全文：抓時(shí)間的詞來(lái)理清文章的脈絡(luò)，并根據(jù)學(xué)生的理解適時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解文章的主旨。

　　【設(shè)計(jì)意圖】課文內(nèi)容不難理解，在研讀的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，體會(huì)和想象語(yǔ)言文字中的樂(lè)趣才是重點(diǎn)。

　　四、確定主題、練習(xí)寫作。

　　1.播放ppt課件，學(xué)生自主學(xué)習(xí)文章中優(yōu)美的語(yǔ)段，自讀欣賞。

　　2.說(shuō)一說(shuō)：生活中什么地方給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？用幾句話表達(dá)出快樂(lè)的心情及對(duì)這個(gè)地方的喜愛(ài)。

　　3.練習(xí)寫話：模仿文章的寫作方法和技巧，寫一段話。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)寫話一方面可以鍛煉學(xué)生的書寫能力，另一方面也會(huì)讓學(xué)生的思維更敏捷。