正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

　　──作者用"鏡子"和"碧玉"來比喻昆明湖水的靜和綠，

　　2．城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。

　　──作者用生活中的實(shí)例加以對(duì)比，使讀者對(duì)長(zhǎng)城到底有多寬有了比較清楚具體的認(rèn)識(shí)。

　　3.這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。

　　---- 用具體的數(shù)據(jù)突出了長(zhǎng)廊之長(zhǎng)，間數(shù)之多的特點(diǎn)。

　　4.已發(fā)掘的三個(gè)傭坑，總面積近20000平方米，差不多有50個(gè)籃球球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬傭近八千個(gè)。在三個(gè)傭坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬傭也最多，有六千多個(gè)。

　　──作者采用列數(shù)據(jù)和作比較說明的方法展現(xiàn)了兵馬俑的規(guī)模宏大，令人驚訝。

　　5.仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的微微頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)同一天下做殊死搏斗；有的緊握雙拳，好像在聽后號(hào)角，待命出征；有的……

　　──作者用采用排比，把描述與想象相結(jié)合，表現(xiàn)出兵馬俑各異的神態(tài)。其實(shí)每個(gè)兵馬俑都是那么鮮活，那么"個(gè)性鮮明"。

　　四、景點(diǎn)名聯(lián)會(huì)背誦。

　　1.一徑竹陰云滿池，半簾花影月籠紗。（             ）

　　2.樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（             ）

　　3.四面荷花三面柳，一成山色半城湖。（             ）

　　4.清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遙山皆有情。 （            ）

　　五、掌握句型的變換。

　　例：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

　　改反問句：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？

　　改感嘆句：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上真是一個(gè)偉大的奇跡�。�

　　六、修改病句：

　　（1）前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城。

　�。�2）在老師和同學(xué)的幫助下，我克服了錯(cuò)誤。

　�。�3）長(zhǎng)廊兩旁種了栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。

　　《長(zhǎng)城》一課不但突出了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀，而且贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

　　《頤和園》一課按照游覽的順序來移步換景，處處洋溢著作者對(duì)頤和園的熱愛、贊美之情。

　　《秦兵馬俑》一課既用詳實(shí)的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑宏大的規(guī)模，字里行間洋溢著的強(qiáng)烈的民族自豪感。

　　語(yǔ)文書上85頁(yè)的資料袋要會(huì)背。   17課第3自然、18課第四自然段會(huì)背、默

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