【參考答案】

　　10. A

　　11. B

　　12. B

　　13.

　　（1）近來(lái)水旱不調(diào)，五谷不熟，有什么辦法可以（憑借什么方法可以）防止災(zāi)害而獲得五谷豐登呢？

　�。�2）現(xiàn)在的選拔舉薦人才，不選取他治理政務(wù)的優(yōu)劣，專(zhuān)門(mén)選擇人任職的年數(shù)和勞績(jī)的多少，這就是（叫）沒(méi)有人盡其才。

　　【解析】

　　【10題詳解】

　　此題考核文言斷句能力，答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞�，句子成分的省略，敘事�?nèi)容的變化等。句中，根據(jù)前文“轉(zhuǎn)宋王劉昶傅”，后面表時(shí)間的推移，應(yīng)該為“昶薨后”，由此排除BD；“祐散逸，無(wú)事稽命，處刑三歲，以贖論”是“奏”的內(nèi)容，“祐”是這部分的主語(yǔ)，不要和后面斷開(kāi)；由此排除BC；故選A。

　　11題詳解】

　　此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答。題中B項(xiàng)，“除”代理官職錯(cuò)誤，是授予官職的意思，和這幾個(gè)字意思不同。故選B。

　　【12題詳解】

　　此題歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找到細(xì)微差別，題中B項(xiàng)，“他能準(zhǔn)確識(shí)出三吳出產(chǎn)的鯉，并據(jù)此預(yù)言這是劉想、薛安都等將率眾來(lái)降的征兆”錯(cuò)誤，原文“印上有籀書(shū)二字，文曰‘宋壽’。壽者，命也，我獲其命，亦是歸我之征”，預(yù)言宋要來(lái)歸順還依據(jù)“籀書(shū)二字”，并不只是依據(jù)鯪鯉。故選B。

　　【13題詳解】

　　此題考核理解并翻譯文中句子的能力，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。重點(diǎn)詞句，第（1）句，比：近來(lái)；何以：憑什么；致：獲得；豐稔豐收（五谷豐登）。第（2）句，采：選��；簡(jiǎn)：選擇；年勞：任職的年數(shù)和勞績(jī)；斯：這；非盡才之謂：賓語(yǔ)前置句，叫沒(méi)有人盡其才。

　　【點(diǎn)睛】文言斷句的題目，首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己�，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。

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