2019年語文S版五年級上冊《 "沒頭腦"和"不高興"》語文教案

　　學習目標

　　1．認識“咒、暫”2個生字。

　　2．潛移默化地進行方法指導，使學生有效地進行課外閱讀。

　　3．指導學生默讀，把握課文主要內(nèi)容，懂得如果從小沒有養(yǎng)成好習慣，長大就做不了大事的道理。

　　學習重點

　　1．激發(fā)學生閱讀興趣，對學生進行閱讀方法的指導，學生能夠進行有效閱讀。

　　2．把握課文主要內(nèi)容，懂得如果從小沒有養(yǎng)成好習慣，長大就做不了大事，還會給工作造成不必要的損失，給別人帶來麻煩的道理。

　　學習難點

　　從故事中獲得啟迪，懂得要從小養(yǎng)成好習慣的道理。

　　知識鏈接

　　1．任溶溶，原名任根鎏（liú），又名任以奇，著名翻譯家，兒童文學作家。廣東鶴山人，1923年生于上海，1945年畢業(yè)于上海大夏大學。長期從事外國文學翻譯和編輯工作。譯有《木偶奇遇記》《長襪子皮皮》等大量外國兒童文學名著。著有童話集《“沒頭腦”和“不高興”》《任溶溶作品選》等。

　　2．童話創(chuàng)作離不開想象，但想象也是有要求的：一是不能放任，要依據(jù)故事中人物的特點，進行合理的想象；二是想象要大膽，放得開。

　　學習過程（1~2課時）

　　“預習檢測

　　1．朗讀積累詞語，遇到不認識的字，注上拼音。

　　模樣    被褥     暫時    咒語

　　滿不在乎　 垂頭喪氣   熱鬧非凡

　　應有盡有　 人山人海   鍋碗瓢盆

　　赤手空拳   一五一十   醉醺醺