滬教版三年級上冊《乘整十數、整百數（第一課時）》數學教案

　　教學內容：三年級第一學期（試用本）課本第10～11頁

　　教學目標：

　　1、會運用乘法模式“乘是同數連加”來計算乘整十數、整百數，加強對乘法定義的理解。

　　2、推算：從4×3推出4×30，培養(yǎng)類推能力。

　　3、掌握并能熟練計算乘整十數、乘整百數。

　　4、經歷自主探究乘整十數、整百數計算的方法過程，體驗算法多樣化，感悟算法最優(yōu)化。

　　5、在探索與應用過程中，發(fā)展自主探究能力，激發(fā)學習數學的信心與興趣，獲得成功體驗。

　　教學重點：掌握并能熟練計算一位數乘整十數。

　　教學難點：理解推算：從4×3推算4×30。就是表示4×3個十，即（4×3）個十。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、情景引入

　　師：小胖今天帶來了一道乘法題目，向各位小朋友提出挑戰(zhàn)，你們是否愿意接受挑戰(zhàn)？

　　[課的一開始沒有過多的彎路，直奔主題，出示題目]

　　二、探究新知

　　1、獨立探究

　　出示小胖的問題：4×30是多少？

　　師：這道4×30的積是多少呢？你會算嗎？如果你可以獨立解答，算完后就把你的解答方法和你的同桌介紹一下。如果有困難也可以先找小組內的小朋友討論后再解答。

　　2、交流算理

　　交流匯報計算方法：