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        滬教版四年級(jí)上冊(cè)《從毫升到升(第一課時(shí))》數(shù)學(xué)教案(2)

        2019-08-22 13:22:54     下載試卷     標(biāo)簽:滬教版數(shù)學(xué) 四年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

          小組討論

          生:表示容積或液體用毫升和升作單位;毫升可以用mL,升用L表示。液體較多時(shí)用升,較少時(shí)用毫升。

          生:還想知道升和毫升有什么關(guān)系。

          個(gè)別學(xué)生回答

          設(shè)計(jì)意圖:

          創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

          二、核心推進(jìn)過(guò)程

         。ㄒ唬┯煤辽蜕枋鲆后w的多少。

          1.你們收集的可真不少,說(shuō)明毫升和升在我們生活中是隨處可見(jiàn)的,現(xiàn)在老師這里也有些物品,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)該用什么單位。

         。ㄍ队俺鍪荆弘姛崴鳌⒘钇、洗臉盆、鹽水瓶)

          2.在(   )中填入升或毫升(投影出示P28/3)

         。ǘ﹩挝贿M(jìn)率、換算和簡(jiǎn)單的計(jì)算

          1.那么升和毫升到底有什么關(guān)系呢?我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          把紙盒中1000mL飲料倒入1L的量杯中,剛好倒?jié)M。

          出示:1升=100 0毫升

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