人教（PEP）三年級英語上冊教案設(shè)計《Unit1 Hello》Lesson3
課時內(nèi)容分析：
1、Let‘s sing
本部分主要通過學(xué)生學(xué)唱ABC song，讓學(xué)生初步接觸字母的發(fā)音，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的語音，語調(diào)。
2、Let’s find out
通過找字母，加深學(xué)生對字母的印象。
課時內(nèi)容分析：
1、Let‘s sing
本部分主要通過學(xué)生學(xué)唱ABC song，讓學(xué)生初步接觸字母的發(fā)音，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的語音，語調(diào)。
2、Let’s find out
通過找字母，加深學(xué)生對字母的印象。
Warm up
1．復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的文具。用“拍打圖片”（Touching game）的比賽方法。
2.用游戲“對號入座”（Matching game）來復(fù)習(xí)已學(xué)文具的英文名稱。
3.復(fù)習(xí)I have a\an…. 教師先發(fā)指令請全班共同練習(xí)。或請學(xué)生上臺做“小老師”進行操練。
Presentation
1.Play the Let‘s sing.
2.教師領(lǐng)唱
3.分組唱
Practice
1. 請學(xué)生在限定時間內(nèi)找出在小村莊里出現(xiàn)的字母，對于找得又快又好的的學(xué)生要加以獎勵，有能力的學(xué)生讓他們讀出這些字母。
2. 教師和學(xué)生一起校對.
