小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解指導(dǎo):縱觀全文,把握主旨
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-26 20:04:54

小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解指導(dǎo):縱觀全文,把握主旨
下面是對(duì)語(yǔ)文閱讀理解縱觀全文解題技巧的內(nèi)容學(xué)習(xí),希望同學(xué)們認(rèn)真看看下面講解的內(nèi)容。
縱觀全文,把握主旨
1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段,歸納每段意思,歸納中心思想往往是行之有效的。
2、要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開(kāi)頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、連問(wèn)句、過(guò)渡句、抒情議論句,文章的主旨常常隱含其中。
① 不要急著去做題,在進(jìn)入題目之前,必須讀兩遍文章。第一遍是速讀,重點(diǎn)是理解文章的體裁。答題時(shí)切忌還沒(méi)完整的閱讀文字材料,就匆匆忙忙地寫(xiě)答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。
學(xué)生閱讀原文時(shí)有兩種方式,一種叫“順讀法”,就是先讀短文后讀題目,然后再讀短文尋找正確答案。一種是采用“倒讀法”,就是先讀題目后讀短文,最后尋找答案。我比較贊成“倒讀法”,因?yàn)檫@種閱讀方法是帶著問(wèn)題閱讀,目的明確,容易集中,能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀 時(shí)間。“倒 讀法”對(duì)表層理解的題目(提問(wèn)時(shí)間、地點(diǎn)、原因等)效果最好,對(duì)深層理解的題目,要從短文的整體內(nèi)容出發(fā),進(jìn)行概括和總結(jié),分析所提供選項(xiàng),作出準(zhǔn)確的判斷。
、 畫(huà)出在文章的結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡、連接作用的詞語(yǔ)、句子、段落,畫(huà)出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,這些詞句往往就是回答問(wèn)題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的,通過(guò)找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路,結(jié)構(gòu)層次。
、 心中要有文體意識(shí),找出畫(huà)龍點(diǎn)晴的句子。要找到閱讀理解要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落,要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái),然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析,目的是為了弄清題意,直接提取從文中提取有效的信息。如果試題要求用文中原話回答的,就可以直接用原話作答,如果沒(méi)有明確要求用文中原話作答的,我們就可以“從文章中提取信息”來(lái)回答問(wèn)題,就是挖掘出文中隱含的信息和深層含義然后作答。
以上對(duì)語(yǔ)文閱讀理解解題技巧的內(nèi)容知識(shí)講解,相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望上面的內(nèi)容講解可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
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