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        真的不敢相信,三成初一新生不會(huì)系鞋帶(2)

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-28 15:26:27

        智能內(nèi)容


          學(xué)校很有必要

          開展勞動(dòng)技能教育

          “這次比賽,我們沒有提前通知學(xué)生,算是突擊測(cè)試。”杭州采荷中學(xué)校長(zhǎng)助理徐崢說(shuō)。他認(rèn)為,最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)最能反映學(xué)生的問(wèn)題所在。

          徐老師說(shuō),穿鞋帶看似簡(jiǎn)單,其實(shí)考驗(yàn)的是學(xué)生手指的靈活性,以及觀察細(xì)節(jié)的能力。從哪里開始穿,一次穿幾個(gè)洞,從內(nèi)側(cè)穿進(jìn)還是外側(cè)穿進(jìn),都需要提前考慮清楚。而疊衣服能夠考驗(yàn)學(xué)生的觀察力和細(xì)心程度,一些學(xué)生在疊衣服時(shí),完全沒有模仿模板,另外一些認(rèn)真的學(xué)生則會(huì)跑到模板衣服前仔細(xì)觀察,疊完后又反復(fù)對(duì)照。

          面對(duì)比賽結(jié)果,徐老師認(rèn)為,學(xué)校開展勞動(dòng)養(yǎng)成教育十分必要,它不僅是學(xué)校立德樹人的重要環(huán)節(jié),也符合國(guó)家對(duì)教育改革、全面發(fā)展素質(zhì)教育的要求。

          “學(xué)生的勞動(dòng)水平和學(xué)習(xí)成績(jī)的高低沒有直接關(guān)系,但是勞動(dòng)可以為學(xué)生帶來(lái)很多正面的影響。”在徐老師看來(lái),勞動(dòng)不僅僅是一種技能,在勞動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生能夠培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng),只有參與勞動(dòng)的人才會(huì)去感恩勞動(dòng)。他希望通過(guò)包括這次比賽在內(nèi)的一系列的勞動(dòng)體驗(yàn),讓孩子懂得勞動(dòng)的好處,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愛上勞動(dòng)。

          徐老師告訴記者,這次比賽相當(dāng)于學(xué)校勞動(dòng)養(yǎng)成教育的前測(cè),希望通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的比賽,初步了解學(xué)生的勞動(dòng)技能水平。之后在整個(gè)七年級(jí),學(xué)校都會(huì)重視學(xué)生在洗衣烹飪、教室值日、社區(qū)服務(wù)等方面的基本勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。

          “到了八年級(jí),學(xué)校會(huì)針對(duì)全體學(xué)生開展為期一周的綜合實(shí)踐活動(dòng),系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)技能進(jìn)行考核。包括疊衣服、疊被子、洗衣服、烹飪等,今天的數(shù)據(jù)將會(huì)成為學(xué)校勞動(dòng)養(yǎng)成教育成果的一個(gè)重要參照。”徐老師說(shuō)。

          家長(zhǎng)們,該放手了

          總以為現(xiàn)在的小學(xué)生動(dòng)手能力差,系鞋帶這樣的小事也不會(huì),想不到初一新生竟然也會(huì)在這件事上摔跟頭。

          系鞋帶很難嗎?為什么現(xiàn)在有這么多孩子學(xué)不會(huì)?

          經(jīng)過(guò)一番采訪調(diào)查后,記者發(fā)現(xiàn),孩子們不是學(xué)不會(huì),而是根本沒學(xué)過(guò)——越來(lái)越多的家長(zhǎng)給孩子選擇沒有鞋帶的鞋子,導(dǎo)致孩子失去了學(xué)習(xí)系鞋帶的機(jī)會(huì)。

          杭城有小學(xué)校長(zhǎng)指出,孩子生活技能水平差,追根溯源與家長(zhǎng)重學(xué)業(yè)、輕生活技能有關(guān),我們的孩子基本上都過(guò)上了“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的日子,變成了生活的“低能兒”。

          是呀,我們的生活中這樣的現(xiàn)象太普遍了——家長(zhǎng)拼命給孩子報(bào)培訓(xùn)班,學(xué)越來(lái)越多的文化課知識(shí),家里的勞動(dòng)根本不需要孩子動(dòng)手,甚至連盛飯、準(zhǔn)備衣物、系鞋帶這樣的小事,也是家長(zhǎng)包辦。

          不是嗎?回頭看一看,現(xiàn)在的小朋友知識(shí)面是越來(lái)越廣,但生活技能的確越來(lái)越差。

          對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),應(yīng)該多放手,一些孩子力所能及的事,盡量讓孩子自己做。每一個(gè)孩子的潛能都是無(wú)窮的,學(xué)習(xí)能力也很厲害,給他們機(jī)會(huì),他們肯定能學(xué)好。

          知識(shí)很重要,勞動(dòng)技能也很重要,不能顧此失彼。孩子的健康成長(zhǎng),以后美好生活的建立,多學(xué)一點(diǎn)總是好的。(記者 梁建偉 通訊員 陳宏程)

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