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        小學生新學期開學計劃 最后一年如何面對

        來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-04 10:23:23

        智能內(nèi)容

          光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開學之間的距離彷佛也過了一光年。

          在放假的日子里,心情是復雜的。恐懼,激動,悲傷,興奮。五谷陳雜。直到開學,才恢復了雷打不動的心情。

          畢竟是最后一年,心里始終有著離別的悲傷。

          那個在心里已被漸漸封存的六年,終要離別。

          一直固執(zhí)地討厭著命題作文,但是,這篇是特例。說得嚴重點,它是一篇接近末聲的作文。

          因為是最后一年,危機感一直伴隨著我們。

          左手倒影,右手年華。

          ——題記

          一、不會之題隱藏乎?答曰:應及時請教師長,美國其名曰,不恥下問。

          大家對不會的題,一直抱有恥愧之心。但,這個誤區(qū),在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過來了。不恥下問,才是正確的。

          二、應害怕錯誤?以致不舉手耶?答曰:然吾常答,答錯受責?非也。

          在N年前,因為害怕錯誤,導致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過老師“答錯不批評”的一番教育后,悔悟。

          三、怕因不會之題受鄙,反之抄襲?答曰:天下事有難矣乎?非也,學之,則難者矣易也;不學,則矣者矣難也。

          面對不會的題,逃避抄襲都是可恥的,想辦法弄會它,你就可以離成功的彼岸更近一步。

          海是倒過來的天。

          新的學期,亦是新的開始。從今天起,何必再去想微光迷失的塵夏,我們分別在彼此的青春,面朝大海,春暖花開。斑駁的夏天已過,我們曾一起走在成長的路上,制訂計劃,許下希望。

          陌上花上,最后一年,我們大可在自己制訂的計劃中,緩慢歸矣。

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