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        人教版四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的寫法》數(shù)學(xué)教案(3)

        2019-09-04 17:55:48     下載試卷     標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 四年級上冊 數(shù)學(xué)教案

          2.提問:在剛才的新聞中你注意到了哪些數(shù)據(jù)?這些數(shù)據(jù)有什么共同的特點?

          學(xué)生可能會說:這些數(shù)都很大,它們都占有兩個數(shù)級……。學(xué)生的回答只要有道理,教師都給予肯定。

          師:你能試著寫出這些數(shù)嗎?先獨立寫一寫,再在小組內(nèi)進行交流。

          學(xué)生進行小組活動。教師傾聽小組意見,了解學(xué)生的討論情況。

          各小組代表介紹自己的方法,學(xué)生可能會出現(xiàn)兩種意見:

         。1)先寫出數(shù)位順序表,對準數(shù)位一位一位地往下寫,如果哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。

         。2)一級一級地寫,先寫萬級,再寫個級,哪一位上一個單位也沒有,就在哪一位上寫0。

          教師鼓勵同學(xué)提出質(zhì)疑或進行補充。

          3.即時練習(xí):讓學(xué)生試寫第6頁“做一做”的四個數(shù)。

          師:這些數(shù)的位數(shù)很多,寫的時候可能會出錯,誰有好的檢查方法介紹給大家呢?學(xué)生可能提出兩種方法:

         。1)寫完后可以把寫出的數(shù)再寫一遍,看是否與要求寫的數(shù)一致。

          (2)根據(jù)最高位的判斷這個數(shù)是幾位數(shù),然后進行核對。

          教師肯定學(xué)生的方法,并提醒學(xué)生寫完后注意檢查。

        來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 作者:網(wǎng)絡(luò)資源

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