人教版五年級上冊《位置復(fù)習課》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：教材P114第4題及練習二十五第1題。

　　教學目標：

　　知識與技能：使學生能夠準確地、熟練地用數(shù)對表示位置。

　　過程與方法：經(jīng)歷用數(shù)對表示位置的過程，掌握將數(shù)對應(yīng)用于生活中的方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的學習興趣，感受數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用。

　　教學重點：用數(shù)對確定位置。

　　教學難點：培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。

　　教學方法：組織練習，質(zhì)疑引導。練習體驗，小組交流。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、練習導入

　　1．談話：為了更有利于同學們的學習，老師想調(diào)整一下同學們的座位。下面是座位示意圖：