奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)英語(yǔ)教案 > 一年級(jí)英語(yǔ)教案上冊(cè) > 正文
2019-09-14 12:21:36 下載試卷 標(biāo)簽:人教版(新起點(diǎn))英語(yǔ) 一年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
o教師指著圖上的水果向?qū)W生介紹說(shuō):Look! So much fruit. Apples, bananas, pears ... I like them. Do you like them? 教師可以用不同形式的簡(jiǎn)單語(yǔ)言重復(fù)2-3遍來(lái)介紹水果,讓學(xué)生充分感受新語(yǔ)言。
o板書(shū)出本單元的主題“Fruit”。
(2) 播放歌謠,讓學(xué)生再次感知新語(yǔ)言
o告訴學(xué)生將要聽(tīng)到一首有關(guān)水果的英文歌謠。
o播放歌謠錄音三遍,請(qǐng)學(xué)生完整聽(tīng)歌謠。聽(tīng)第一遍和第二遍歌謠時(shí),學(xué)生只聽(tīng)不說(shuō),教師在播放過(guò)程中出示相應(yīng)的水果實(shí)物、卡片或指圖示意;聽(tīng)第三遍歌謠時(shí),允許能力較強(qiáng)的學(xué)生嘗試小聲跟唱歌謠。
3. 詞匯學(xué)習(xí)
o教師出示教學(xué)卡片,使用錄音清楚示范單詞apple的發(fā)音。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)發(fā)音,不急于張口模仿,待聽(tīng)清楚后,再讓學(xué)生嘗試跟讀,教師正音。
o重復(fù)上面的步驟,用單詞教學(xué)卡片學(xué)習(xí)另外幾個(gè)水果名稱(chēng):banana, pear, orange。
Tips:
o要關(guān)注apple的發(fā)音/?/,容易與發(fā)音/e/混淆,前者嘴巴張開(kāi)度可以放進(jìn)食指和中指,后者嘴巴微張即可。
o單詞的文字不要求學(xué)生認(rèn)讀,只要求能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)即可。
o在學(xué)習(xí)過(guò)程中還可以結(jié)合學(xué)過(guò)的功能句,如I have a pear. What colour is the apple? How many ... are there?來(lái)增強(qiáng)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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