人教版（新起點(diǎn)）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 1《Myself（Fun Time）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit1 Myself

　　【課    時(shí)】Fun Time

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 了解英語(yǔ)國(guó)家的姓氏文化：名在前，姓在后。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生制作個(gè)人信息介紹卡。

　　3. 欣賞并學(xué)唱歌曲What‘s your name？

　　二、教學(xué)建議

　　A. Good to know.

　　1. 結(jié)合教材扉頁(yè)中的Miss Wu圖譜，告訴學(xué)生Mr， Ms， Miss等稱謂都是與姓氏，即family name結(jié)合起來(lái)使用的；而后取的名字一般稱為名，即given name。

　　2. 教師講解英語(yǔ)國(guó)家姓名與中國(guó)姓名不同之處：英語(yǔ)國(guó)家人的名在前，姓在后，與中國(guó)姓名相反。

　　3. 教師可以提供更多的英文姓名(如Thomas Edison， Michael Jordan， Victoria Becham等)，讓學(xué)生判斷何為名，何為姓。

　　4. 教師讓學(xué)生從上述姓名中選取自己喜歡的，寫在卡片上，貼在胸口，扮作該人。然后兩人結(jié)對(duì)進(jìn)行角色扮演：見面后互相打招呼，每人必須看著對(duì)方的名卡，迅速判斷出對(duì)方的姓，并加上合適的稱謂，說 “Hello， Mr/Miss ... Nice to meet you！”

　　B. Let’s make.

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)介紹個(gè)人信息的幾個(gè)基本要素：name， age， school及class等。

　　2. 通過觀察課本范例，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試以圖文結(jié)合的方式制作個(gè)人信息卡�？梢怨膭�(lì)學(xué)生增加課本之外的其他信息，如家庭成員(family members)、喜歡的食物(favourite food)、水果(favourite fruit)、顏色(favourite colour)等。