2. 師生一起書空。

　　3. 讓學(xué)生先描摹句子，然后再抄寫句子。教師巡視并在必要時(shí)給予指導(dǎo)。

　　4. 請(qǐng)幾名書寫規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，之后每位學(xué)生進(jìn)行必要的修改。

　　5. 同桌互評(píng)描摹成果。

　　Tip：此處描摹句子，不要急于讓學(xué)生動(dòng)筆。先觀察，再書空，最后描摹。在巡視時(shí)若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在描摹的過程中出現(xiàn)筆順不規(guī)范等問題，應(yīng)及時(shí)糾正。

　　三、備選活動(dòng)

　　收集班里學(xué)生與名人的信息卡，分類裝入name， age和class三個(gè)紙盒內(nèi)。讓一名學(xué)生抽取卡片，全班奇問，學(xué)生根據(jù)卡片上的內(nèi)容回答。混搭的信息可以產(chǎn)生出乎意料的喜劇效果，既可練習(xí)語言，又可激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。此活動(dòng)可在Let’s role-play環(huán)節(jié)使用。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【教學(xué)反思】

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