人教版（新起點(diǎn)）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 1《Myself（單元分析）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit1 Myself

　　一、語(yǔ)言技能目標(biāo)

　　第一層次：

　　1. 能夠聽懂、會(huì)說(shuō)my， your， name， new， year， old等單詞；能在四線三格中基本規(guī)范地抄寫單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。

　　2. 能夠聽懂、會(huì)說(shuō)用來(lái)詢問(wèn)某人在哪個(gè)班級(jí)的功能句：Which class are you in？及其答語(yǔ)：I‘m in class ... ，初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用，并通過(guò)描摹句子來(lái)體會(huì)句子書寫規(guī)范，為抄寫句子和獨(dú)立寫句子打基礎(chǔ)。

　　3. 能夠讀懂介紹個(gè)人姓名、性別、年齡及其所在班級(jí)，并表達(dá)交友意愿的小書信；通過(guò)替換小書信中的關(guān)鍵信息回信，介紹自己的上述情況，表達(dá)交友意愿。

　　4. 能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知字母a在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并利用該規(guī)律拼出新單詞的讀音，進(jìn)而嘗試記住其寫法。

　　第二層次：

　　1. 能夠借助圖片讀懂Fun Time的基本信息，并嘗試進(jìn)行小制作。

　　2. 學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。

　　3. 能夠借助圖片讀懂Story Time的小故事，并在教師的指導(dǎo)下表演故事。

　　二、其他目標(biāo)

　　1. 能夠積極參與課堂上的各種活動(dòng)或游戲。

　　2. 能夠與同伴合作完成活動(dòng)或游戲，在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　3. 能夠通過(guò)學(xué)習(xí)小故事，了解、體會(huì)并討論友誼的含義。

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