奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)英語(yǔ)教案 > 三年級(jí)英語(yǔ)教案上冊(cè) > 正文
2019-09-14 15:21:04 下載試卷 標(biāo)簽:人教版(新起點(diǎn))英語(yǔ) 三年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
(4) 帶領(lǐng)學(xué)生做拼讀練習(xí),如:
e . t→et
j . et→ jet, p . et→ pet, w . et→ wet;
e . d→ ed
b . ed→ bed, r . ed→ red, T . ed→ Ted。
(5) 教師再出示一些含et, ed的“單詞”,讓學(xué)生嘗試拼讀,如:bet, fet, get, let, met, net, set, vet; fed, hed, led, med, ned, sed, Ted, wed, zed等。
Tip:在做拼讀練習(xí)的時(shí)候,偶爾用一些在英語(yǔ)中并不存在、但符合發(fā)音規(guī)律的“單詞”是可以接受的。
(6) 拓展練習(xí):請(qǐng)學(xué)生根據(jù)以上練習(xí),有節(jié)奏地補(bǔ)充說(shuō)出更多的含e的單詞。如:
e . n→ en→ t . en→ ten;
e . p→ ep→ p . ep→ pep等。
Tip:教師可以用小鼓打節(jié)奏,讓學(xué)生根據(jù)節(jié)奏來(lái)練習(xí)拼讀(或有節(jié)奏地敲打桌子,或拍手也行)。教師也可以從網(wǎng)絡(luò)上找一些字母組合發(fā)音的兒歌,作為補(bǔ)充材料來(lái)增加學(xué)生的輸入量。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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