蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)線(xiàn)段》數(shù)學(xué)教案

　　第1課時(shí)  認(rèn)識(shí)線(xiàn)段

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第59--60頁(yè)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)操作、觀(guān)察，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段，知道線(xiàn)段的特征，會(huì)用直尺畫(huà)不定長(zhǎng)的線(xiàn)段。

　　2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)量線(xiàn)段、畫(huà)線(xiàn)段的方法。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、想象、操作等能力，合作意識(shí)以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)畫(huà)線(xiàn)段的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、兩根線(xiàn)、直尺、一張長(zhǎng)方形紙。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、初步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段。

　　1、請(qǐng)學(xué)生拿出一根白線(xiàn)，隨意地放在桌上。

　　提問(wèn)：這根線(xiàn)是直的嗎？（不是，是彎的）

　　找一找：這個(gè)線(xiàn)有幾頭？（兩頭）

　　說(shuō)明：這兩頭也叫兩端。（板書(shū)）。請(qǐng)學(xué)生齊讀。

　　2、請(qǐng)學(xué)生再將一根紅線(xiàn)拉直，看一看，這時(shí)線(xiàn)怎么了？（直了）

　　3、揭示課題：

　　這時(shí)兩手之間一段直的線(xiàn)叫線(xiàn)段。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段。（板書(shū)課題）

　　4、請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察、比較，線(xiàn)段與桌上的白線(xiàn)比一比，有什么不同？（線(xiàn)段是直的，桌上的白線(xiàn)是彎曲的）