蘇教版三年級上冊《圖形與幾何知識復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)教案

　　第3課時  圖形與幾何知識復(fù)習(xí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第98-102頁的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生通過整理和復(fù)習(xí)，加深對長方形、正方形特征和周長含義的認(rèn)識，能比較熟練地測量邊長，計算平面圖形和長方形、正方形的周長；加深對平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的認(rèn)識，能正確判斷平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形并說明理由。

　　2、使學(xué)生體會整理、歸納知識的方法和過程，加深理解知識間的聯(lián)系，發(fā)展歸納、概括的能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；再聯(lián)系概念進(jìn)行比較、分析、判斷、說明的活動中，培養(yǎng)簡單的演繹推理能力，提高運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

　　3、使學(xué)生主動參與、合作交流、充分體驗，體會數(shù)學(xué)知識和方法的價值，在運用知識和方法的過程中增強掌握數(shù)學(xué)知識的信心。

　　教學(xué)重點：

　　長方形、正方形特征和周長計算，平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的特點。

　　教學(xué)過程：

　　一、回顧導(dǎo)入

　　1、回顧內(nèi)容。

　　關(guān)于平面圖形和物體運動平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的學(xué)過哪些內(nèi)容？

　　2、引入復(fù)習(xí)。

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了長方形、正方形特征和周長計算，還有平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的知識，這些都是圖形和集合知識，今天就復(fù)習(xí)這些知識。（板書課題）

　　二、復(fù)習(xí)長方形、正方形和周長

　　1、整理圖形特征。

　　指出：通過整理，大家都知道了長方形和正方形都是四邊形，它們的4個角都是直角；長方形對邊相等，正方形不僅對邊相等，而且4條邊都相等。