蘇教版六年級上冊《體積與容積（1）》數(shù)學教案

　　第一單元 長方體和正方體

　　第5課時 體積與容積（1）

　　教學內(nèi)容：

　　課本第10--11頁例6、例7，“試一試”和“練一練”，練習三第1－4題。

　　教學目標：

　　1、讓學生經(jīng)歷觀察、操作、猜測、驗證等活動過程，體會物體是占有空間

　　的，而且占有的空間是有大小的，理解體積和容積的意義，能直觀比較物體體積或容器容積的大小。

　　2、讓學生在學習活動中進一步發(fā)展觀察、操作和想象能力，增強空間觀念。

　　教學重難點：

　　通過操作活動，初步認識體積和容積的意義。

　　課前準備：

　　直尺，木條。

　　教學過程：

　　一、教學例6

　　1、通過實驗，讓學生體會到物體是占有空間的。

　　教師按書中過程操作。問：為什么會剩一些水？引導學生認識到桃子占有一定的空間。

　　如果改用其它的物體呢？再實驗。

　　小結(jié)：通過剛才的實驗，我們發(fā)現(xiàn)物體是占有空間的。