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        人教版三年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課(8)》數(shù)學(xué)教案

        2019-10-02 14:40:16     下載試卷     標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

        人教版三年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課(8)》數(shù)學(xué)教案

          第8單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

          1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

          第4課時(shí)   練習(xí)課

          【教學(xué)內(nèi)容】

          練習(xí)二十第7、8題

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。

          2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和分析比較的能力。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】

          重 點(diǎn):掌握分母相同的分?jǐn)?shù)大小比較的方法,并能進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)的大小比較。

          難 點(diǎn):理解同分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法。

          【教學(xué)過程】

          1.練習(xí)二十第7題。

          (1)出示第7題的情境圖,讓學(xué)生理解圖意,然后說說爸爸、媽媽、女兒分別吃了一塊蛋糕的幾分之幾?剩下幾分之幾?

          (2)比較這些分?jǐn)?shù)的大小,按從大到小的順序排列。

          集體交流時(shí),指名說說想法。

          2.練習(xí)二十第8*題。

         。1)嘗試完成。

         。2)小組交流。

         。3)全班交流:通過“移”“拼”的方法將幾個(gè)分?jǐn)?shù)圖形連接起來,再觀察就很清楚了。

          五、課堂小結(jié)

          通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?關(guān)于分?jǐn)?shù),你還有什么問題?

          【教學(xué)反思】

          教師通過分、折、涂等操作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力。在活動(dòng)過程中體會(huì)比較方法,并在多個(gè)實(shí)例中嘗試概括比大小的規(guī)律。運(yùn)用規(guī)律解決問題,通過設(shè)計(jì)由淺入深、由易到難的練習(xí)和游戲情境,使學(xué)生牢固掌握所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維;有意識(shí)地聯(lián)系生活,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題并交流解決。

         

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