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        人教版五年級上冊《練習(xí)課四》數(shù)學(xué)教案

        2019-10-11 21:27:19     下載試卷     標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 五年級上冊 數(shù)學(xué)教案

        人教版年級上冊《練習(xí)課四》數(shù)學(xué)教案

          第2單元   位  置

          第3課時  練習(xí)課

          【教學(xué)內(nèi)容】:教材P22~23練習(xí)五第5、7、8題。

          【教學(xué)目標(biāo)】:

          知識與技能:使學(xué)生進(jìn)一步提高用數(shù)對確定位置的能力。

          過程與方法:通過練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生的抽象思維能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

          情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生綜合各種知識解決實際問題的能力。

          【教學(xué)重、難點】

          重 點:掌握用數(shù)對確定位置的方法。

          難 點:提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

          【教學(xué)方法】:引導(dǎo)啟發(fā),自主探索,獨立思考,合作交流。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】:多媒體。

          【教學(xué)過程】

          一、復(fù)習(xí)引入

          1.提問:這一單元同學(xué)們學(xué)會了用數(shù)對確定位置,誰來用數(shù)對說一說自己的位置呢?

          學(xué)生先與同桌互相說一說用數(shù)對怎樣表示自己的位置,然后再全班交流。

          2.引入:這節(jié)課我們將通過練習(xí)來鞏固這一單元所學(xué)知識。

          二、師生互動,解決問題

          1.出示教材第22頁“練習(xí)五”第5題。

          (l)介紹國際象棋棋盤表示棋子位置的規(guī)則:國際象棋的棋盤為正方形,由32個深色和32個淺色方格交替排列組成,每邊8個方格。8排垂直的格子稱為“直線”,8排水平的格子稱為“橫線”,同色格組成的角角相觸的各線稱為“斜線”。

          (2)引導(dǎo)學(xué)生觀察國際象棋棋盤與我們學(xué)的知識有哪些聯(lián)系,有哪些區(qū)別?

          (引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):這里的“列”是由字母組成的。)

        來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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