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        小學語文說明文閱讀練習題及答案:“四海為家”的微塑料

        來源:網絡資源 文章作者:奧數(shù)網整理 2019-11-04 20:06:37

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        小學語文說明文閱讀練習題及答案:“四海為家”的微塑料

          四海為家的微塑料

          楊舒

          在距離人類生活圈最遠的南極海水中,微塑料的身影再次被科學家捕獲。科學家們認為:這基本可以證明,微塑料已遍布于全球海洋,可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負面影響。

          塑料在生活中很常見,微塑料又是什么?它為何引發(fā)科學家頻頻關注,又將給人類帶來怎樣的危害?

          科學界關注海洋微塑料污染最早始于20世紀70年代。但直到2004年,英國科研人員在《科學》雜志上發(fā)表了關于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文,才首次提出微塑料的概念直徑小于5毫米的塑料纖維、顆;蛘弑∧ぁ

          海洋中的微塑料可分為原生微塑料和次生微塑料兩大來源。原生微塑料是指在生產時就是細小的,可直接作為產品或原料使用的塑料微粒,如用于清潔劑、洗面奶,以及工業(yè)研磨料、去角質、藥物和紡織物的塑料原料等。次生微塑料是指在自然環(huán)境中,由大塊海洋塑料污染物因物理、化學或生物作用層層分解破碎而成的細小塑料顆粒。

          微塑料難降解,除此以外最大的特性就是粒徑細小,數(shù)量巨大,非常容易被海洋浮游生物所攝入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道。微塑料另一個特性就是高疏水性,加之有較大面積,容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物,并產生富集作用。而這些疏水性污染物基本都是持久性有機物,大都具有較大生物毒性,能在環(huán)境中持久存在,并通過生物食物鏈進行累積。

          最讓科學家們擔心的是,通過食物鏈,這些被海洋生物攝取的微塑料最終會進入生物鏈頂端人類的體內,威脅人體健康。

          科學家們普遍呼吁,世界各國應一道提高塑料制品的回收利用率,并減少使用塑料制品,以降低塑料垃圾對海洋的污染。(《光明日報》,有刪改)

          1.請在文中找出一處運用下定義說明方法的句子,抄寫在下面。(2分)

          2.簡要概括微塑料具有哪些特性。(3分)

          3.微塑料已遍布于全球海洋,可能會對生態(tài)系統(tǒng)造成負面影響。這句話中可能一詞有什么具體作用?(4分)

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