六、演一演，升華理解

　　過渡：同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎？你們想不想演一演這個(gè)故事呢？

　　1.小組討論，自主選定角色，并為角色配上相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2.學(xué)生分小組表演，教師深入小組表演的活動(dòng)中。

　　3.選一組上臺(tái)表演，師生評(píng)議。

　　小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣聽故事、怎么講故事。只有會(huì)聽才能會(huì)講，希望你們都能成為善于傾聽、樂于交際的有心人。

　　4.（課件播放《老鼠嫁女》視頻）學(xué)生對(duì)照插圖看視頻，回味故事情節(jié)。

　　教學(xué)反思

　　1.《老鼠嫁女》的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，學(xué)生十分喜歡。我示范講故事的時(shí)候，根據(jù)故事的情節(jié)特點(diǎn)，配以豐富的表情、動(dòng)作，聲調(diào)隨著人物的變化而變化，將學(xué)生的注意力牢牢地吸引過來，最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和表達(dá)的欲望。

　　2.課文中的八幅連環(huán)畫，有序地描繪了故事的主要人物和主要情節(jié)。教學(xué)中，我充分利用八幅插圖，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)圖中的人物；邊聽故事，邊指出相應(yīng)的插圖；讓學(xué)生將聽到的故事和看到的圖畫一一對(duì)應(yīng)，起到幫助聽懂故事和記憶故事內(nèi)容的作用。我還通過自由練講、同桌互講、小組講、集體講等多種講故事的形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓人人參與到聽故事與講故事的練習(xí)之中，課堂氣氛異常活躍。

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