三、研讀活動(dòng)建議，制訂計(jì)劃。

　　1．學(xué)生研讀《我愛(ài)你，漢字》活動(dòng)建議。

　　2．讓學(xué)生補(bǔ)充建議。

　　3．根據(jù)自己的興趣，自由組合小組。

　　(1)漢字演變過(guò)程研究小組

　　漢字在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，讓我們閱讀提供的材料，再搜集更多的資料，了解漢字的歷史。

　　(2)錯(cuò)別字、不規(guī)范用字研究小組

　　搜集因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)漢字、讀錯(cuò)漢字、不規(guī)范使用漢字而發(fā)生的笑話(huà)或造成的不良后果的事例。策劃一次社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，寫(xiě)成簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告；或者給有關(guān)部門(mén)寫(xiě)建議書(shū)，反映調(diào)查情況，推動(dòng)社會(huì)用字規(guī)范化。

　　(3)書(shū)法作品介紹與欣賞小組

　　搜集書(shū)法作品，辦一個(gè)書(shū)法展，欣賞漢字的優(yōu)美，向班級(jí)有書(shū)法特長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)教練字的方法。