(“我”無比的悲傷、絕望的心情。聯想迢迢牽牛星中的“泣涕零如雨”“脈脈不得語”，可以感受到那種極度地悲傷，無以言表。“閉上眼睛”“荒涼”表明內心的絕望、無奈。)

　　3．梳理人物心情的變化。

　　從早上到傍晚，“我”的心情是怎樣地變化的？

　　期盼--興奮--焦急--懊悔--失望--絕望

　　相對應的光線也產生了變化，哪些變化呢？你發(fā)現了嗎？

　　(陽光明媚--光線漸漸暗下去--光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。)兩條線索并行，寫出人物的心路歷程。

　　三、再讀課文、思考感悟。

　　1．思考：在那個星期天里，母親沒有兌現對“我”的承諾，那么她還是不是一位好母親？結合課文內容，說說你的看法。

　　預設：“母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。”“一邊親吻我一邊……對不起”

　　(從這些動作和語言中，表現出母親對自己沒有兌現承諾而感到自責、不安，試圖來安慰我，看出她對我的憐愛�？梢愿惺艿侥赣H是愛自己的孩子的，但是迫于生計只能不停地勞作。)