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2020-03-07 20:14:43 下載試卷 標(biāo)簽:統(tǒng)編版語文 六年級下冊 教案設(shè)計(jì)
(“我”無比的悲傷、絕望的心情。聯(lián)想迢迢牽牛星中的“泣涕零如雨”“脈脈不得語”,可以感受到那種極度地悲傷,無以言表。“閉上眼睛”“荒涼”表明內(nèi)心的絕望、無奈。)
3.梳理人物心情的變化。
從早上到傍晚,“我”的心情是怎樣地變化的?
期盼--興奮--焦急--懊悔--失望--絕望
相對應(yīng)的光線也產(chǎn)生了變化,哪些變化呢?你發(fā)現(xiàn)了嗎?
(陽光明媚--光線漸漸暗下去--光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。)兩條線索并行,寫出人物的心路歷程。
三、再讀課文、思考感悟。
1.思考:在那個(gè)星期天里,母親沒有兌現(xiàn)對“我”的承諾,那么她還是不是一位好母親?結(jié)合課文內(nèi)容,說說你的看法。
預(yù)設(shè):“母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。”“一邊親吻我一邊……對不起”
(從這些動作和語言中,表現(xiàn)出母親對自己沒有兌現(xiàn)承諾而感到自責(zé)、不安,試圖來安慰我,看出她對我的憐愛?梢愿惺艿侥赣H是愛自己的孩子的,但是迫于生計(jì)只能不停地勞作。)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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