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        2020年統(tǒng)編版一年級下冊《咕咚 第二課時》語文教案

        2020-03-10 16:48:06     下載試卷     標簽:統(tǒng)編版語文 一年級下冊 教案設計

        2020年統(tǒng)編版一年級下冊《咕咚 第二課時》語文教案

          第二課時

          【課時目標】

          1.隨文識字。

          2.深入學習《咕咚》,了解兔子不弄清事實就隨便散播消息的壞處。

          3.懂得凡事要弄清事實的道理。

          【教學過程】

          一、復習檢查。

          1.檢查會認字,教師出示字卡,學生認讀,教師給予鼓勵。

          2.通過字卡,進行分組讀,賽讀。教師進行鼓勵總結。

          3.檢查會寫字,要求學生組詞、造句和默寫,并給予適當的鼓勵。

          二、段落教學。

          出示課文,指名朗讀、齊讀和賽讀,讓學生充分熟悉課文內容,分析每句話的意思。

          1.兔子被什么東西嚇得拔腿就跑?結合課文內容回答。(“咕咚”。)

          2.“咕咚”是什么?

          一個成熟的木瓜從樹上掉進湖里發(fā)出的聲音。

          3.為什么小猴子不問清楚“咕咚”是什么,就跟著兔子一起跑起來呢?其他小動物呢?

          猴子看到兔子被嚇到的樣子,以為“咕咚”是一個怪物,其他小動物也是這樣認為的。

        來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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