2020年統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)《小壁虎借尾巴 第二課時(shí)》語(yǔ)文教案

　　第二課時(shí)

　　【課時(shí)目標(biāo)】

　　1.隨文識(shí)字。

　　2.深入學(xué)習(xí)《小壁虎借尾巴》，弄清小動(dòng)物們尾巴的作用，知道小壁虎的尾巴可以再生。

　　3.了解其他小動(dòng)物尾巴的作用。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1.檢查會(huì)認(rèn)字，教師出示字卡，學(xué)生認(rèn)讀，教師給予鼓勵(lì)。

　　2.通過(guò)字卡，進(jìn)行分組讀，賽讀。教師進(jìn)行鼓勵(lì)總結(jié)。

　　3.檢查會(huì)寫字，要求學(xué)生組詞、造句和默寫，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

　　二、段落教學(xué)。

　　出示課文，指名朗讀、齊讀和賽讀，讓學(xué)生充分熟悉課文內(nèi)容，分析每句話的意思。

　　1.根據(jù)第一自然段的內(nèi)容，填寫動(dòng)詞。(出示課件)

　　2.沒(méi)有尾巴多難看��？小壁虎向誰(shuí)借尾巴了？(課件)

　　小魚(yú)　老�！⊙嘧�