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2020-05-25 15:40:02 下載試卷 標簽:小學(xué)一年級 一年級下冊 數(shù)學(xué)教案
人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《認識圖形(二)》教案(十二)
認識圖形(二)整理復(fù)習(xí)
【復(fù)習(xí)內(nèi)容】
人民教育出版社一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元
【復(fù)習(xí)目標】
1.使學(xué)生認識常見的幾種立體圖形,知道它們的名稱,并能進行辨認和區(qū)分這些圖形。
2.通過動手操作、觀察、交流等活動,體會“面”與“體”之間的聯(lián)系和區(qū)別,建立平面圖形的空間觀念。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力,同時感受圖形與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【教學(xué)重、難點】
認識圖形,并能夠形成對這些圖形的表象
【教學(xué)準備】導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)鋪墊,激趣引入 (4-6)分鐘
1.師:老師今天帶來了一些圖形,同學(xué)們還記得它們的名字嗎?(學(xué)生回答)
2.揭題:這些都是我們上節(jié)課學(xué)過的立體圖形,這些圖形都是由許多“面”來組成的。今天,我們就再來復(fù)習(xí)一下這些“面”--(板書)
認識圖形
師:說一說你學(xué)過的圖形都有些什么?
生:長方形,正方形,三角形,圓,平行四邊形,長方 體,正方體,圓柱,球
以上就是我們一年級所有學(xué)過的圖形,那么你還知道他們都長什么樣子嗎?下面讓我們一個個來認識一下,再去會會這些老朋友,好不好?
二、整理知識,建構(gòu)網(wǎng)絡(luò) (10-15)分鐘
1.長方體的復(fù)習(xí)
師:上學(xué)期,我們學(xué)了長方體,哪位小朋友給我們舉個列子,說說生活中的哪個物體是長方體?
生回答:文具盒、
那么我們來看看它有什么特點呢?(課件)
四四方方,有6個平平的面,面的大小不一樣,無法自由滾動。
2.正方體的復(fù)習(xí)
同樣給我們舉個列子,你知道的正方體有哪些?
生:積木
正方體又有什么特點呢?
四四方方,有6個平平的面,每個面大小都一樣,無法自由滾動。
3.圓柱的復(fù)習(xí)
圓柱很可愛,直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓的、平平的,在平地躺著能滾動。例如:粉筆
4.球
圓圓的,在平地上能自由滾動。
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