2020年部編版一年級下冊語文教案《動物王國開大會》第一課時

　　動物王國開大會

　　教學目標:

　　1.認識"物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第"13個生字。正確美觀地書寫"要、連、百、還、舌、點"6個生字。

　　2.正確流利地朗讀課文；借助圖畫、角色體驗讀好對話，讀出疑問句和祈使句的語氣，能分角色朗讀課文。

　　3.把握故事的主要內(nèi)容，知道狗熊一共播出了幾次通知，每次有什么不同。

　　4.通過故事的學習，明白在與別人說話時，要抓住關鍵信息，語言表達要準確。

　　教學重難點：

　　讀通、讀懂長課文；讀出角色對話中疑問句和感嘆句的語氣，分角色讀課文；了解發(fā)布通知要把時間、地點等幾個要素說清楚。

　　教學準備：

　　多媒體課件、詞語卡片、小動物頭飾和貼畫。

　　課時安排：

　　2課時

　　第一課時

　　課時目標：

　　1.正確、流利地朗讀課文。

　　2.認識本課的生字詞，理解相關詞語。正確美觀地書寫"要、連、百、還、舌、點"6個漢字。

　　3.整體感知故事的主要內(nèi)容。

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情境，激趣導入

　　1.老師創(chuàng)設情境：小朋友們，老師給大家?guī)�來了幾位小伙伴，快看看它們是誰？（出示老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿圖片）它們都是動物，是動物王國的成員。

　　2.老師板書"動物王國"。出示詞語卡片"動物"，指名生認讀，注意指導"物"在這里讀輕聲，部首是"牜"。

　　3.老師補充課題"開大會"，大聲說： 動物王國要開大會了（指名學生讀課題）。

　　4.師激趣：狗熊接到老虎大王的命令以后，趕緊拿出了大喇叭大聲喊："大家注意了，動物王國要開大會，請你們都參加！"可是森林里的動物們都沒有去參加，這是怎么回事呢？（課件出示相關圖片）

　　二、初讀故事，識字學詞

　　1.老師繪聲繪色講故事，學生認真傾聽。（邊講故事，邊出示課件）

　�。▽W生交流在聽得過程中收獲了哪些信息）

　�、賻煟簞偛爬蠋煹墓适轮v的好嗎？你們夸夸老師吧。

　　②把你們剛才聽到的給老師說一說。（學生匯報）

　　2.你想讀故事嗎？根據(jù)老師的要求，自己試一試吧。（課件出示自讀要求：①利用拼音讀準字音，讀通句子②找出本課生字，并用筆圈起來。③在文中標出自然段。）

　　3.學生自主讀課文。

　　4.檢查學生自讀情況，隨文識字學詞。

　　（1）指名學生讀第一自然段（課件出示本段）：

　�、俪鍪驹~語卡片：老虎、狗熊、通知、注意、要、一連、十遍，指名學生認讀。老師正音，學生再次認讀。

　�、趯W生理解"通知"的意思，并用"通知"練習說話。

　�。�2）指名學生朗讀課文第2～7自然段。（課件出示）

　　①出示詞語卡片：一百遍、還是、舌頭、鬼臉，指名學生認讀，強調(diào)"舌頭"的"頭"在這里讀輕聲。

　�、趯W習"還"這個多音字。學生自主說一說它的兩個音，并組詞。（老師課件出示）

　�、劢Y(jié)合生活實際理解"鬼臉"一詞，老師做示范，學生通過動作和表情來理解。

　�。�3）指名學生朗讀8～13自然段，出示詞語卡片"幾點鐘"，指名學生認讀，并鼓勵學生用"點"組詞（老師課件出示）。

　　（4）指名學生朗讀14～17自然段，出示詞語卡片：準時，指名學生認讀，鼓勵學生結(jié)合實際說說什么叫"準時"。

　�。�5）全班齊讀18自然段，老師出示詞語卡片"第二天"，指名學生認讀，注意區(qū)別同音字"弟"，指名學生分別用"弟、第"組詞，師課件出示，加強區(qū)分。