(2)活動(dòng)二 ：介紹自己的左手和右手。

　�、俳處熖釂枺赫l(shuí)來(lái) 向同學(xué)們介紹一下哪是你的左手，哪是你的右手？你的左手和右手可以幫你做什么？

　�、诮處煟鹤笫趾陀沂质且粚�(duì)好朋友，你們的身上還有沒有這樣成對(duì)的好朋友，想不想向同學(xué)們介紹介紹？  (眼、耳 、腳……)

　　(3)活動(dòng)三： “找朋友”游戲。

　�、俳處煟何覀兊纳砩嫌心敲炊嗟暮� 朋友，下面咱們就來(lái)找一找這些好朋友，做一個(gè)“找朋友”的游戲，好不好？

　�、诮處熣f(shuō)明游戲規(guī)則：

　　我一說(shuō)左手，你們立刻把左手舉起來(lái)；一說(shuō)左腿，你們立刻指左腿。說(shuō)哪指哪，看誰(shuí)反應(yīng)最快，指得最準(zhǔn)確 。

　　③放《找朋友》的音樂。游戲開始，教師由慢到快，由有規(guī)律到無(wú)規(guī)律說(shuō)出：右手、左手、左腿、右腿、右肩、右耳、 左耳……

　　(4)活 動(dòng)四：找位置。

　　(5)過渡語(yǔ)：你們愛吃水果嗎？桌上每個(gè)袋子里都裝了一些水果，請(qǐng)把它們輕輕倒出來(lái)。

　　師迅速擺好三種水果。

　�、倏匆娛裁戳�？

　�、谡�(qǐng)像我這樣擺上三種水果。  (蘋果、橘子、梨)

　　教師提問： 最左邊是什 么？最右邊是什么？

　�、勰贸鱿憬� ，把香蕉挨著放在蘋果的右邊；再拿出西瓜，讓西瓜和梨挨著，放于梨的左邊。教師：你們說(shuō)說(shuō)，橘子的左邊有什么？右邊有什么？