人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《退位減》教案（三）

　　教學(xué)目標

　　1、是學(xué)生學(xué)會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。

　　2、關(guān)注學(xué)生解決問題的過程和方法的探索，切實培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。

　　3、采用合作的方式學(xué)習(xí)筆算減法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　學(xué)情分析

　　小學(xué)生掌握計算法則的過程由具體到抽象，在有抽象到具體的一個逐步深化的一個過程。這部分知識學(xué)生在基本掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法計算方法的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的，大部分學(xué)生通過遷移是能夠理解和掌握的，但也有一部分學(xué)生會產(chǎn)生困難，特別是退位后剩下數(shù)如何處理，這就需要教師借助學(xué)具引導(dǎo)學(xué)生克服這一困難，讓學(xué)生的思維一步一步的展開，建立完整的計算模式。

　　重點難點

　　重點

　　掌握退位減法的計算方法。

　　難點

　　理解退位減法的算理，培養(yǎng)學(xué)生細心計算的思維品質(zhì)。

　　教學(xué)過程

　　第一學(xué)時

　　教學(xué)目標

　　1、是學(xué)生學(xué)會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。

　　2、關(guān)注學(xué)生解決問題的過程和方法的探索，切實培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。

　　3、采用合作的方式學(xué)習(xí)筆算減法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。