人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《比》教案（五）

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　比的應(yīng)用的練習(xí)課。(教材第55～56頁(yè)練習(xí)十二第3～7題)

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．復(fù)習(xí)鞏固按比分配問題的解題方法。

　　2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重難點(diǎn)：會(huì)靈活運(yùn)用按比分配問題的解題方法解決實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程

　　一、基礎(chǔ)練習(xí)

　　1．師：比的意義和基本性質(zhì)是什么？(點(diǎn)名學(xué)生回答)

　　2．教材第55頁(yè)練習(xí)十二第5、6題。

　　(學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正)

　　3．師：按比分配問題有幾種解題方法？是什么？(同桌之間說一說)

　　引導(dǎo)學(xué)生回顧按比分配的兩種解題方法。

　　二、指導(dǎo)練習(xí)

　　1.教學(xué)教材第55頁(yè)練習(xí)十二第3題。

　　(1)組織學(xué)生觀察圖畫，理解題意，了解信息。

　　(2)組織學(xué)生小組討論，如何解決問題。

　　教師巡視，并引導(dǎo)學(xué)生理解每個(gè)橡皮艇上有1名救生員和7名游客，也就是救生員和游客的人數(shù)比是1∶7。

　　(3)交流后，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。