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        統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《桂花雨》教案(三)(2)

        2020-07-29 21:23:44     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)五年級(jí) 五年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案

         。ǘ┚x悟法,學(xué)習(xí)表達(dá)

          1.感受“桂花香”。

          《桂花雨》的原文中有這樣一句話特別感人:“桂花,真叫我魂?duì)繅?mèng)縈。”這普普通通的桂花,為什么這般讓作者魂?duì)繅?mèng)縈呢?細(xì)讀課文,把自己的感受用簡(jiǎn)單的批注寫(xiě)下來(lái)。

         。1)獨(dú)愛(ài)桂花。

          引導(dǎo)學(xué)生抓住桂樹(shù)與梅樹(shù)的對(duì)比體會(huì)作者內(nèi)心對(duì)桂花的親切和喜愛(ài)之情。

         。2)沉浸桂花香。迅速瀏覽課文,文中哪些地方提到了桂花的香氣?劃出相關(guān)語(yǔ)句。

          ①對(duì)比理解。

          “桂花盛開(kāi)的時(shí)候,……沒(méi)有不浸在桂花香里的。”為什么用“浸”不用“飄”?

          在《美麗的小興安嶺》中也曾用到過(guò)這個(gè)字,還記得那句話嗎?(出示“……整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。”)這里的“浸”字好在哪里?

          “浸在桂花香里”“浸在濃霧里”中的兩個(gè)“浸”字在表達(dá)上有什么相同和不同之處?

          師小結(jié):“浸在濃霧里”就是浸泡、滲入,說(shuō)明霧大。文中的“浸”指的是桂花的香氣是無(wú)處不在的,這種香氣浸入了村莊的每戶人家,也浸入了每個(gè)人的心里。

          ②“全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。”

          生交流。師小結(jié):一個(gè)“浸”字用得巧妙,它不僅巧妙地寫(xiě)出了桂花的香,而且這種香氣早已不受季節(jié)的控制,它一直存在村莊之中,存在人們的生活里,存在人們的心里,作者對(duì)童年的懷念之情溢于言表。

          ③有感情地朗讀句子。

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