三、感悟提升

　　（一）小姑娘的病又是怎樣好的？（多個(gè)角度）

　　預(yù)設(shè)：

　　（1）豌豆：給予女孩陪伴、信心、希望、陪伴……

　�。�2）母親：對(duì)小女孩的愛(ài)……

　�。�3）女孩：對(duì)自己充滿了信心，

　�。ǘ�）你能提出一個(gè)針對(duì)全文的問(wèn)題嗎？

　　預(yù)設(shè)：

　　請(qǐng)你來(lái)提問(wèn)：這五粒豌豆經(jīng)歷了什么？

　　請(qǐng)你來(lái)提問(wèn)：你喜歡哪粒豌豆？為什么？

　　老師可以教你幾招：對(duì)全文整體了解；可以嘗試借鑒他人的意見(jiàn)。

　�。ㄈ�）你有多喜歡這五粒豌豆的故事？

　　1.將五粒豌豆的故事講給家人聽(tīng)。

　　2.課后搜集有關(guān)豌豆的資料，和同學(xué)交流。

　　四、鞏固練習(xí)

　　打開(kāi)“閱讀訓(xùn)練-《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，一起來(lái)闖關(guān)吧！

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