奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級數(shù)學(xué)下冊教案 > 正文
2021-02-05 18:57:33
問:你能想出不同的方法解決這個問題嗎?(指名學(xué)生板演不同的算式。)
引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論,三個數(shù)相加中,先計算104+96時,正好能湊成整百數(shù),計算比較簡便。
二、板題示標(biāo)
1.同學(xué)們,這節(jié)課咱們一起來學(xué)習(xí)“加法運(yùn)算定律(一)”,這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:通過學(xué)習(xí),同學(xué)們要掌握加法交換律和結(jié)合律的意義,并能運(yùn)用定律進(jìn)行加法的簡便計算。
2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
過渡:目標(biāo)明確了,要達(dá)到這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),靠大家自學(xué),怎樣自學(xué)呢?請看自學(xué)指導(dǎo)!
三、探究新知
(一)出示自學(xué)指導(dǎo)(一)。學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)(一)自學(xué)加法交換律
自學(xué)指導(dǎo)(一)
認(rèn)真看課本17頁例1。思考:
1.像例1中40+56=56+40這樣兩個數(shù)相加,交換( )和( ),這就叫做( )。
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